《表2 英语写作过程中的思维语言》

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《母语与二语对大学生英语写作过程影响的实验研究》


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表2显示,参加研究的7个学生在利用有声思维来描述写作思维过程时,不仅使用了英语,还使用了汉语,其中三个学生更多地使用汉语,四个学生英语和汉语的使用比例近似。