《表5 2017年农村义务教育学校生均指标和“08农村中小学标准”对照表》

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《改革开放以来义务教育办学条件建设:成就、反思与建议——基于数据分析的视角》

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农村教育是我国义务教育发展的重难点。改革开放以来，为改善农村义务教育办学条件，国家先后实施了义务教育西部“两基”攻坚计划、农村寄宿制学校建设工程、国家贫困地区义务教育工程、农村中小学现代远程教育工程、农村义务教育薄弱学校改造计划等一系列工程，推动农村义务教育学校办学条件标准化，全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设。目前，农村义务教育学校办学条件发生了巨大变化，标准化建设成效显著，城乡差距逐步缩小。参照《农村普通中小学校建设标准》（建标109-2008），农村生均校舍建筑面积、生均教学及辅助用房面积、生均图书、每百人拥有计算机台数等基本指标都已达标。 （见表5）