《表1 1 东部六省的农村小学生均预算内教育经费变化情况（2006—2015年）》

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《“新机制”政策对东部农村县级教育经费支出的影响——基于双重差分和三重差分的实证研究》

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数据来源：《教育经费统计年鉴》（2006—2015）。

在本研究中，笔者使用DID和DDD的因果分析方法评估了“新机制”政策中央政府的补贴比例对教育经费的影响。由于因变量的划分比较详细和复杂，为了更加清晰和直观地呈现评估结果，笔者将实证结果中使用DID和DDD方法并严格控制了地区经济和教育情况且加入了县级固定效应后的政策“净效果”单独整理在表10中。