《表1 多媒体、数字板书和传统板书的优缺点》

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《适合于大课堂的混合式教学方法探究——以“电路原理”课程为例》

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考虑到混合式教学中教学媒体的选择应偏重于那些能够更好地支持学生学习的媒体形式[7]，本研究针对大课堂的特点，创新性地提出了采用多媒体[8]、数字板书[9][10]和传统板书[11]相结合的混合式授课方式，三者取长补短、相辅相成，其优缺点如表1所示。目前，数字板书已尝试使用Pad、带触摸屏的笔记本电脑和电子手写板三种:前两种承担了多媒体课件播放和手写两项功能，为教师自有设备；后一种需与多媒体教室的PC连接使用，价格在几百元左右，成本较低。在适合于大课堂的混合式教学中，三者结合的具体实施方式如下: