《表1 板书与PPT授课问卷调研结果统计》

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《高校课堂教学中板书与PPT的应用研究》

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只有充分了解学生们的内心世界，教师在教学过程中才能做到有的放矢，也才有基础去寻找教育的基本规律。为此，作者对贵州大学电子科学与技术等专业共200多位在读本科生展开问卷调研，统计学生们关于板书和PPT教学关系的个人观点。问卷结果被综合整理于表1，其中，“占比”项统计持相应观点的人数，以百分比表示，“原因”项直接引自被调研者的观点，仅做了一定综合，但未改变学生原意，“其他”项代表没有给出明确观点等的统计结果。为原汁原味地呈现学生的真实想法，本节不对观点进行讨论分析，相关讨论放在第四部分。