《表1 五年级下册典型错题小样本测试 (部分)》

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《小学数学典型错题的筛选与分类》

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（3） 小样本筛选。课题组成员在整合真实性错题和假设性错题的基础上，以年级小组为单位进行集体讨论，并征询专家意见，对其进行初步确认、汇总、筛选、整合，列为小样本测试的内容，在成员学校相应班级进行小样本测试。分析测试的结果发现:同一错题在不同类型的学校学生发生的比例有一些是接近的，而有一些则差异较大（如表1所示）。