《表1 两组护理实习生的CIRN评分比较（，分）》

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《引导式教学联合模拟教学在骨科护理解剖学教学中的应用》

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*与干预前比较，P<0.05

干预后观察组实习生批判思维和科研、临床护理、领导能力、人际关系、法律伦理实践、专业发展、教育咨询及CIRN总分均显著高于对照组（P<0.05）（表1）。