《表3 美国研究教师信息素养的主要机构与成果》

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《中小学教师信息素养标准的国际特点与启示》

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美国对于教师信息素养的研究主要在各个非政府机构中进行，其中影响力较大的有美国国际教育技术协会（ISTE）、美国教育传播与技术协会（AECT）和美国图书馆协会（ACRL）的研究。每个协会的研究各具特色，它们都能够随着教育信息化的发展，根据具体国情，持续推出升级版本，使本协会的教师信息素养标准体系不断完善（见表3）。