《表1 培训内容分析：利用慕课提升教师信息安全素养的有效性研究》

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《利用慕课提升教师信息安全素养的有效性研究》

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通过对《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准（试行）》中设定的三个模块内容分析，采用慕课形式进行培训，获得了相关的数据，见表1。三个模块主要涉及安全地、负责任地使用信息技术，具体涵盖以下内容:数字身份、隐私管理、中小学生使用互联网的潜在风险（包括访问不当内容、身份盗窃、网络欺凌、不安全的在线社区和网络上瘾），使用社交网络的示范，在互联网上的行为规则，授权的数字材料。从前面的文献分析可知，中小学教师普遍缺乏这方面的知识。除了提供上述内容的培训，还提供旨在帮助教师发展他们的数字能力，以创建数字化的教学资源的培训。这些培训内容在虚拟学习环境中以不同的媒体为载体进行授课，如专家的授课视频，交互式的多媒体课件，在课堂教学中学生使用的教学资源，关于如何使用各种应用程序的视频，论坛，外部资源的链接，自测题，与同事在工作坊创建数字化教学资源等。