《表4 电子技术应用专业工程实践创新课程改革》

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《探索“工程实践创新项目”为载体的中职课程体系建设》


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以“工程实践创新项目”为载体的三段式课程体系在设计思路上打破了固有的思维模式,通过对教学目标、教学内容、教学载体的有效分解,从工程、实践、创新、项目四个维度全面提升了学生的职业能力,其特点如下: