《表二评价方式一览：基于“工程实践创新”下中职电子专业实训教学改革的研究》

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《基于“工程实践创新”下中职电子专业实训教学改革的研究》

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每个工程实践项目侧重培养的能力不同，所配有的评价考核方式也不同。表二展示了其中一个项目的评价方式。在评价过程中，我们灵活的融入了企业的各种元素，加入到工程项目实施的不同环节，并在不同的项目中有不同的侧重。如环境赋予法、角色代入法、产线体验法、成品展出法、组间竞争法、汇报答辩法……，各种方法在项目中穿插应用，通过小组合理分工协作的形式，使每位成员承担不同的任务，极大的提升了学生的责任意识和学习主动性，而多样评价方式带给学生成功的喜悦和自信，改变了中职生普遍的不想学、不会学等现状，为学生学习生涯开辟了新的篇章。