《表1 实践类选修课程：工程认证视角下自动化专业创新实验室建设》

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《工程认证视角下自动化专业创新实验室建设》

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自动化专业在2016培养方案修订中，基于工程教育专业认证的标准，开展面向全体学生的创新创业实践教学改革，充分依托专业引领实战训练、开放实验、学科竞赛、“实培计划”“高水平交叉培养计划”“大创项目”“研究生科技创新项目”等，把创新创业教育融入人才培养体系，改革教育教学内容方法，改进实践课程评价机制，强化创新创业实践教学。让创新教育从新生入学开始，分层次融入4年的学习全过程。通过深入了解工程原理，综合运用多门课程知识，并平衡多方面因素满足题目要求，实现学生解决复杂工程问题能力的培养。实践课程精选了专业各类项目及学科竞赛，涉及专业理论技术范围广，综合性强，通过竞争形式的学习交流，提高学生对自动化专业理论技术的应用能力，培养学生积极向上的探索与意识创新创业中的团队合作能力[9-11]。2016培养方案修订中增加的实践选修环节如表1所示。