《表4 性别对知识、意愿和行为的差异性影响表》

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《高校大学生外卖剩余食物垃圾分类处理现状研究》

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据数据分析可得表4，已知分类知识水平显著性（0.001），分类处理行为显著性（0.000）均小于0.05。由此可知男女在分类知识水平与处理行为上有显著性差异。女生对分类知识的掌握了解程度较高且分类处理行为较好。