《表4 455名护士预防CRBSI知识和行为的得分差异》

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接受过教育的455名护士中,科室是否有教育后的跟进措施以及培训结束后科室是否有考核的护士预防感染知识行为得分差异有统计学意义(P<0.05),见表4。