《表4 父母监管和同伴影响对中学生越轨行为影响的性别差异》

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《父母监管与同伴影响:中学生越轨行为的性别差异》

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本部分考察他人影响对越轨行为的效应是否存在性别差异。笔者构造了性别与家长监管、同伴纪律行为和越轨行为的三个交互项，然后通过考察交互项的系数回答该问题。表4报告了模型估计结果。模型1的交互项系数显著，表明家长监管对越轨行为的效应存在性别差异。模型显示，性别与家长学业监督交互项系数为0.223（p<0.05），说明家长学业监管对男生越轨行为的遏制作用更明显。父母监管对男生越轨行为的效应大于女生，假设3a得到了验证。模型2和3显示，性别与同伴纪律行为与越轨行为的交互作用均不显著，说明同伴上进程度对男女学生越轨行为的作用没有显著差异，因此假设3b不成立。