《表2-1马来西亚财经素养教育的内容框架》

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《马来西亚财经素养教育发展现状研究》

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马来西亚财经素养教育的对象分为两类:学校的财经素养教育（Financial Education in School）和成人的财经能力项目（Adult Financial Capability Programme），包括未成年人群、成年人群、退休人群等三个目标对象，其中以未成年人群（学龄儿童）为中心。在财经素养教育的总体上，马来西亚政府表明马来西亚的财经素养教育要达到以下五个预期目标:（1）将财经素养提升成为一种生活技能；（2）成人财经能力计划适用于所有生命阶段；（3）建立一个有效的财经素养教育效果的评估框架来支撑财经素养教育的有效实施；（4）全面获得可靠和及时的金融教育信息；（5）财经教育网（Financial Education）用来协调和推动国家层面的财经素养教育计划。[9]马来西亚国家银行作为推动马来西亚财经素养教育的主导部门，制定了关于国民财经素养教育的内容框架，包括金钱、收入来源和职业选择；财务责任和决策；资金管理和策划；储蓄和投资；信贷和债务管理；风险管理财富保护和保险（表2-1）。[10]