《表2 数据素养教育内容：我国高校图书馆数据素养教育内容分析》

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《我国高校图书馆数据素养教育内容分析》

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为明晰“世界一流大学”建设高校图书馆数据素养教育的具体内容及特征，选取讲座培训进行内容调查，而学分课程及其他教育方式因主题较为笼统且开展范围不够广泛而未作为分析对象。分别采用前文提到的两种数据素养教育内容分类体系进行分析，结果见表2。