《表1《美国国家技术教育标准：技术学习的内容》中技术教育的内容框架》

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《美国技术教育发展历程及对我国基础教育的启示》

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由此可见，作为科学教育标准，《下一代科学教育标准》仍旧以培养科学素养与科学探究能力为核心，但是由于时代背景的变化，该标准中技术和工程教育的渗透与融合更加全面，跨学科特征更加明显。