《表3 教师职业荣誉感及其各因素总体水平》

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《幼儿教师职业荣誉感研究》

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从统计分析的结果（见表3）可知，在最高分为5分的计分标准下，从总体来看，幼儿教师的职业荣誉感程度较低，在各子因素中，行业利益的平均值最高，公众职业评价次之，其余依次为自我职业认知、家人支持和职业选择。