《表2 单元目标语言项：与主题相关的词和词块》

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《“产出导向法”对实用英语写作影响的实验研究》

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笔者选取“求职信”这一话题作为教学主题，教学任务设定为“写一封英语求职信”。通过学习，学生能根据自己未来求职意愿写出一封准确的、个性化的英语求职信。为服务于这一教学目标，笔者选取了本单元的语言目标：与主题相关的常用词表达21个如表2所示，包括教育背景、资格证书、工作经历、个性特性四个模块；与求职信件写作相关表达7个如表3所示，包括陈述写信意图、展现个人资历、总结陈词三个方面。