《表4 受试的动机自我系统与专四成绩的相关性》

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《英语专业学生戏剧活动参与动机自我系统研究》

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为了考查受试参加戏剧活动的二语动机自我系统与英语水平的关系，笔者对数据进行了皮尔逊相关性检测。英语专业四级测试是全国统一的英语专业基础水平测试。因此，笔者将专四成绩作为英语专业学生的英语水平考察标准。皮尔逊相关性检测结果显示（表4），受试的英语戏剧活动动机自我系统在理想二语自我、应该二语自我和二语经历等三个维度上的P值均大于0.05，说明受试的课外英语戏剧参与动机与他们的英语水平之间不存在显著性相关性。访谈结果显示，这可能是因为样本院校的课外英语戏剧活动与第一课堂之间缺乏紧密联系；也可能跟该校戏剧活动的时间安排有关。大多数受试表示他们的排练时间短、较为仓促；同时也跟教师指导有关。绝大部分受试表示在排练过程中基本上都是根据剧本自导自演，在语言和表演方面缺乏专业指导。