《表2 受试戏剧活动参与动机自我系统具体情况 (N=83)》

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《英语专业学生戏剧活动参与动机自我系统研究》

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应该二语自我指学习者为了达到某种期望或是避免负面结果的产生而应该具有的某些特征。从表2可以看出，受试在该维度中的八个题项中，在三个题项上的均值高于3.5，在两个题项的均值小于2.5，而在其余三个题项上的均值介于2.5到3.5之间，说明受试在该维度上的动机居于中等偏上水平。在该维度的八个题项中，受试在题项8“我参加戏剧活动是因为可以借此提升英语水平、有助于将来的个人发展”上的均值最高（3.89），说明受试参加戏剧活动的动机在一定程度上受到个人发展与就业等外在压力的影响。