《表2 TBL结合情景模拟法应用于临床生物化学检验技术教学效果评价[n (%) , n=52]》

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《基于小组的学习结合情景模拟教学法在临床生物化学检验教学中的应用》

研究组的52名学生绝大部分认同进行TBL教学法结合情景模拟法可以很好地提高学生的综合素质，使学生更能主动地投入到学习中，教学效果明显，见表2。

图表编号	XD0053807300 严禁用于非法目的
绘制时间	2019.05.28
作者	周琳、李子博、杨芳慧、李敏、廖迎、周江
绘制单位	长沙医学院医学检验系临床生物化学教研室、长沙医学院医学检验系临床生物化学教研室、长沙医学院医学检验系临床生物化学教研室、长沙医学院医学检验系临床生物化学教研室、长沙医学院医学检验系临床生物化学教研室、长沙医学院医学检验系临床生物化学教研室
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