《表1：北京市1972年版高中立体几何教材分析》
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3.笔者对该书的定义、公理、定理、公式四个方面进行了量化统计（见表1），发现该书的公理和定理都偏少，与编写理念中的删繁就简的原则相符。
| 图表编号 | XD0053770700 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.04.09 |
| 作者 | 王艾琳、张志平 |
| 绘制单位 | 河南大学数学与统计学院、河南大学数学与统计学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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