《表3：北京市1972年版高中立体几何教材分析》

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《北京市1972年版高中立体几何教材分析》

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在传统数学教科书配套题中，不涉及实际背景的题是较为普遍的，但在该书中，具有实际背景的例题与复习题数量颇多（见表4），且基本上都与工农业方面相联系，其中有些题虽有实际背景，但无关信息过多，其中大部分都是关于当时的政治思想政策的文字，具有浓厚的时代色彩。