《表4 学生综合评价：中等职业学校班主任工作考核评价体系实践研究》

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《中等职业学校班主任工作考核评价体系实践研究》

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在落实中等职业学校班主任工作考核评价之前，需要保证考核评价工作的公开性；要求学校相关部门以及班主任积极配合。第一，需要设立考核评价小组。考核评价小组分为班主任之间的自我评价以及考核评价小组。第二，考核评价过程中需要积极与班主任沟通交流，遵循公开性原则。第三，合理分析考核评价结果。对于考核评价成绩优异的班主任，需及时给予物质或精神上的奖励，提高班主任工作动力。