《表1 培训后A、B两组调查问卷评分情况（分，±s)》

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《基于混合现实的侧脑室穿刺训练系统在医学教育培训中的应用》

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B组经侧脑室模拟穿刺培训后，对脑室解剖结构的掌握程度、对穿刺选点方法的了解、侧脑室穿刺空间感的体验、对穿刺手术成功的自信心、对侧脑室穿刺手术的总体了解程度评分均高于A组，差异均有统计学意义（P<0.05），见表1。B组医生在模拟穿刺手术考核时，第一次手术成功率93.3%（37/40）高于A组42.5%（17/40），差异有统计学意义（χ2=22.79，P<0.05）。