《表3 两组培训后核心能力评分比较[分, (±s) ]》

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《阿什里德培训模式联合PBL在新入职护士规范化培训中的应用研究》


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试验组培训后各项核心能力得分均高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05），见表3。

图表编号XD0097158900    严禁用于非法目的
绘制时间2019.06.25
作者周艳、胡艺、焦云根
绘制单位扬州大学附属医院、扬州大学附属医院、扬州大学附属医院
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