《表6 A、B两组患儿主观评分统计结果(±s,分)》

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A、B两组患儿噪声差异无统计学意义,伪影、锐利度和诊断可接受度A组患儿得分高于B组患儿,但两组评分均≥2分,满足诊断需求,见表6。观察者间噪声、伪影、锐利度和诊断可接受度评分一致性中等(k分别为0.51,0.49,0.53,0.35)。