《表4 A组和B组患儿父母疾病知识掌握情况比较（±s，分）》

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《信息-动机-行为技巧模型在抑郁症患儿父母健康教育中的应用效果研究》


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干预12周后，B组患儿父母疾病知识、家庭管理技术和复诊要求得分均高于A组，差异有统计学意义（P<0.05，见表4）。

图表编号XD00168527200    严禁用于非法目的
绘制时间2020.08.15
作者卢和丽、孙伟铭、董香丽、郭明、黄筱琴、徐茜、胡飞虎
绘制单位南昌大学第二附属医院心身医学科、南昌大学第一附属医院康复医学科、南昌大学第二附属医院心身医学科、南昌大学第二附属医院心身医学科、南昌大学第二附属医院心身医学科、南昌大学第二附属医院心身医学科、南昌大学第二附属医院心身医学科
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