《表1 两组患儿家属健康知识掌握评分和依从性评分比较(±s,分)》

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《健康教育护理干预对急性小儿肠炎护理质量的影响探讨》


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两组患儿家属健康知识掌握评分和患儿依从性评分比较:试验组家属健康知识掌握评分及患儿依从性评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。见表1。