《表2 英美文学在商务英语教材中的渗透》

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《“输出驱动-输入促成”假设下商务英语专业英美文学课程教学模式建构探究》


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英美文学史历时较长,各个历史时期都产生了大量的优秀作家和作品,然而教学不能面面俱到,就要根据需要对素材进行选择性处理。根据笔者对彭青龙主编的《高级综合商务英语》教程(I.II)的考察得知,两本教材不同程度地涉及到英美文学课程的内容,如表2所示: