《表1 我校思政课考核模式》

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《高校思想政治理论课考试改革的探索与思考》

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将形成性与终结性考核紧密结合，严格把关前置要求，体现理论对现实的解释功能和预见功能，在考查学生的基本理论素养的同时，重点突出对学生全程性学习完成情况、重难点知识掌握程度及综合应用能力的考核。课程总成绩=平时成绩（40%）+论文成绩（60%），主要考核内容、考核方式和考核目标如表1所示：