《表1 T大学教育管理研究岗位任职年限表》

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《人力资本视角下高校基层行政人员能力建设研究——以T大学为例》

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近些年，高校基层行政人员越来越年轻化，主要以25岁至40岁之间的中青年为主。学历大多都在本科及以上，越来越多的硕士、博士等高学历人员充实到高校行政管理队伍中，这一群体有着较强的发展理想和自我实现的需求。但高校提供的晋升发展空间与工作能力不匹配，狭小的发展晋升空间使得基层行政人员的自我实现的需求无法得到满足。与专职教师不同，行政人员的转岗非常困难，职业发展空间受限[3]。以T大学为例，出台的人事分配制度改革实施意见中规定了教育管理研究岗位任职条件，在其他科研水平、岗位职责和考核合格等条件满足的条件下，应届硕士研究生具有中级职称满5年才能晋升八级岗位，具有副高级职称满5年才能晋升五级岗位。但往往多数情况下受科研水平限制无法晋升。