《表1《摄影测量学》理论教学内容课时分配情况》

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《面向行业应用的《摄影测量学》教学改革初探——以安徽科技学院GIS专业为例》

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若单独设置实践周，可根据实践周的长短，或在校内实验室开展相关内容实践，或以校企合作的方式进行。实践内容可由任课教师或行业专家指定相关参考教材或自编，也可是相关项目内容。最后还要鼓励学生以毕业论文、GIS竞赛或创新课题等形式的加强相关内容的理解和掌握程度。