《表1 生物信息学内容安排与课时分配情况》

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《短学时情况下生物信息学课程教学改革——以重庆师范大学为例》

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在参考多本流行的生物信息学中文教材的基础上，我校结合自身的研究特色，制订了短学时下适合我校生物相关专业学生学习的课程体系与结构。本课程课堂教学环节共32课时，如表1所示。其中，第2、4、5、6、8章为重点章节，要求学生重点掌握序列比对和序列特征分析的方法策略、进化分析的基本方法、表达谱分析的基本流程，以及基因的功能注释。