《表3 思政指导教师分配模式》

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《高职院校以学生各类实践活动为载体的思政课实践教学模式改革探索(上)》

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注:图例仅用来说明问题，不具有标准性。

以往的思政课实践教学环节开展模式，理论环节和实践环节往往是同一位教师。而如果实行上述嫁接模式，以往的模式必然不可行，必须实行项目化负责，如表3所示。