《表1 思政课实践学分的拆分和各类活动学分的认定》

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《高职院校以学生各类实践活动为载体的思政课实践教学模式改革探索(上)》

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注:图例和注释仅用来说明问题，不具有标准性。

思政课实践环节与学生各类实践活动嫁接的关键要素是学分。有了学分，学生参与活动的积极性增强了；教师管理活动也有了依据；学校的各类活动也有了人气。而在“寸分寸金”的人才培养方案中，凭空增加学分是不现实的，所以，合理的对思政课学分进行拆分，对各类实践活动进行学分认定是一举两得的办法。具体学分的拆分和认定模式见表1。