《表2 师生期望的军事医学教育史教学目标[n (%) ]》

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《军事医学教育史教学的价值、目标和方法研究》

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学生组和老师组:93.0%（107/115）期望提升人文素养，92.2%（106/115）期望激发学习兴趣，91.3%（105/115）期望拓展史学视野、提高认识能力，85.2%（98/115）期望帮助建立个性化创新学习理念，84.3%（97/115）期望把握发展特点及规律，80.9%（93/115）期望激发改革的使命感和责任感。两组调查对象对军事医学教育史教学的期望值比较，差异无统计学意义（χ2=0.952，P=0.966），见表2。