《表2 教学质量评价数据：基于协同创新理念的高等医学教育教学质量评价体系》

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《基于协同创新理念的高等医学教育教学质量评价体系》

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以某高等医学院校教育教学质量作为评价对象，选取该校1名主干教师，抽取其任教的10名学生作为调查样本。采用传统体系和此次构建的体系对该名教师教育教学质量进行评价。被调查学生对教师在各项评价指标上的表现以及总体情况进行评分。各项指标分为A优秀、B良好、C一般、D较差四个评分等级，表2为教育教学质量评价数据。