《表3 学校评价指标体系：基于OBE理念的农林经济管理教育质量评价指标体系研究》

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《基于OBE理念的农林经济管理教育质量评价指标体系研究》

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学校作为本科生培养的具体实施者和场所，教育质量代表其工作的成效，他们了解本科生教育的各个方面，对教育质量负直接责任。学校评价的最主要目的是为了保障学生的教育质量能够满足未来国家在政治和经济等方面建设的需求，一方面侧重农林经济管理本科教育质量的工具性价值，评价他们是否符合市场的需求和计划。