《表1 心理活动课课堂纪律评价表》

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《小学心理辅导活动课课堂纪律的管理》

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注:表现优秀:3星；表现良好:2星；表现合格:1星；表现不合格:0星

既然心理教师无法认识所有学生，那么先将目标降为:认识违反课堂纪律的学生，争取做到点名批评。我设置心理活动课课堂纪律评价表，如表1。