《表4“四层”“四翼”与试题情境的关系》
高考评价体系的构建是我国高考内容改革历程中的一个里程碑式的标志,它的研制首次从高考自身功能出发,较好地衔接基础教育和高等教育培养目标,确立了高考内容改革和命题工作的理论框架,是今后高考内容改革和命题工作的理论依据和实践指南。高考评价体系的构建对推进高考内容改革的科学化,对发展素质教育、促进教育公平、办好人民满意的教育具有重要意义。
图表编号 | XD004719500 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.12.01 |
作者 | 张开、单旭峰、巫阳朔、左璜 |
绘制单位 | 教育部考试中心、教育部考试中心、教育部考试中心、华南师范大学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |