《表1 仪器分析技术实验教学计划》

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《专业技能抽查背景下仪器分析技术实验教学改革探索》

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注:*表示实验主题为《题库》中的原试题

据统计[1]，2015年版《药典》一部、二部各品种项的“含量测定”项目中，各仪器分析方法出现频次排名前5的是:高效液相色谱法，气相色谱法，紫外-可见分光光度法，电化学分析法（电位滴定法、永停滴定法）及薄层色谱法。因此，将这5种使用频次居高的仪器分析方法纳入实验教学内容。另外，参考《标准》，将《湖南省高等职业院校药学专业学生专业技能抽查题库》（以下简称《题库》）[6]中涉及本课程的技能抽查原试题纳入实验教学内容，并根据不同仪器学习的难易程度调整实验课时，教学计划见表1。