《表2 教学中心实验技术人员方法研究与仪器功能开发考核指标表(5分)》

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《高校教学岗位实验技术人员绩效考核体系的构建与探索》

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（3）方法研究与仪器功能开发。方法研究与仪器功能开发是实验技术人员自身技术的升华。一级考核指标为实验方法研究和仪器功能开发，二级考核指标为实验教学改革研究；实验技术与方法改进、仪器研制、仪器功能开发、仪器新方法开发。按照类别和成员顺序进行分差计算（见表2）。其中，初级、中级、副高级及以上≧3分为合格。