《表1 公共英语三个学期教学情境模块设置》

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《影响英语口语大赛成果固化的因子分析和策略研究》

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通过对2011-2019年赛题的充分研究，笔者提炼出18种常见的实用情境。结合我校公共英语现行教材，在不影响正常教学进度的前提下，提出碎片式教学的理念，通过三期六块五步的实施方案，将18种情境嵌入高职公共英语教学：公共英语教学的三个学期里，每个学期创设六个情境。由学生熟悉的校园日常交际到日后需要的职场交际，由浅入深，逐步展开情境教学。如表1。