《表3 成对样本检验：在线学习体验影响因素结构关系探析》

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《在线学习体验影响因素结构关系探析》

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为明确区分影响在线学习体验的次要因素和关键因素，还需进行成对样本检验。按平均值从小到大依次成对，由SPSS软件输出成对样本检验的结果如表3所示。由表3可知，自主学习能力与课程活动设计一组的显著性p值是0.017，有显著差异。因此可以确定影响在线学习体验的关键因素是师生互动、同伴互动和协作、课程任务、教师教学技能、资源特性和课程活动设计，其余均为次要影响因素。