《表1 0 不同创业经历组学习体验独立样本t检验》

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《高职创业教育课程学习体验量表的编制及应用》

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考察课程学习体验与创业（包括创业竞赛）经历之间的关系，通过对经历组与无经历组进行独立样本t检验，见表10、表11，结果发现，有创业或创业竞赛经历的学生，在创业课程学习体验方面的表现水平均显著性高于没有相关经历的学生。由此表明，创业是实践性社会活动，创业课程的学习同样需要建立在必要的实践基础身上，真实或者仿真性的实践经历，能够在很大程度上促进创业课程的学习体验。