《表2 心理资本对学业倦怠的一元线性回归分析 (N=173)》

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《心理资本对大学生学业倦怠现象的影响机制:积极心理的中介作用》

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（注:**表示P<0.01）

（2） 心理资本对学业倦怠的影响机制。为检验心理资本对大学生学业倦怠的影响，以大学生的心理资本总分为预测变量，以学业倦怠总分为结果变量，对大学生样本进行一元线性回归分析，得到结果如表2所示。可知，心理资本对大学生学业倦怠有显著的抑制作用。