《表2 多模态融合策略对比》
提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名:随高清版一同展现
《人工智能视域下的学习参与度识别方法研究——基于一项多模态数据融合的深度学习实验分析》
多模态数据融合是发掘数据价值的重要条件。在本研究的多模态环境中,计算机可采集学习活动相关的多种信息(包含学习现场监控视频及语音,脑电波数据、在线日志学习记录等),如何根据计算机所采集的这些多模态信息,来综合判断学习参与度,需要选择一种合适的多模态融合策略。目前,深度学习领域典型的多模态融合策略主要有三种:前期融合、后期融合与混合融合[36]。三者的具体策略及优缺点,见表2。
图表编号 | XD0045271500 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.01.20 |
作者 | 曹晓明、张永和、潘萌、朱姗、闫海亮 |
绘制单位 | 深圳大学师范学院教育信息技术系、深圳大学师范学院教育信息技术系、深圳大学师范学院教育信息技术系、深圳大学师范学院教育信息技术系、深圳大学师范学院教育信息技术系 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |